Bienvenue dans ce troisième épisode de notre série mensuelle “Vers l’infini et la Data”. Si vous souhaitez voir jusqu’où on peut utiliser la Data, vous êtes au bon endroit. À chaque épisode, nous explorons un secteur d’activité nouveau.
Pour accéder au second épisode dédié à l’agritech, c’est par ici
C’est aujourd’hui le tour du secteur de l’edtech, qui regroupe l’ensemble des entreprises qui trouvent des solutions innovantes dans le secteur de l’éducation et de l’enseignement.
La Data pour mieux apprendre les langues étrangères
HUH Corporate révolutionne l’apprentissage des langues étrangères via des programmes personnalisés déployés sur mobile. Leur plateforme alimentée par l’Intelligence Artificielle aide l’équipe pédagogique à définir le meilleur parcours adaptatif pour chacun des apprenants.
Il est également possible pour les utilisateurs de la solution de visualiser un rapport complet centré sur les données de leurs programmes de formation afin de pouvoir prendre les meilleures décisions pour les prochaines formations.
Mr. Smith est le coach d’anglais basé sur des algorithmes qui permet d’adapter l’acquisition de la langue à chacun.
La Data pour gérer les examens en ligne
L’entreprise parisienne ReMotion met l’Intelligence Artificielle au service du monde des examens en ligne. Concrètement, la solution I-ASSESS permet aux écoles et universités de déployer un programme complet d’évaluation, pour gérer les examens en ligne en un seul et même endroit.
ReMotion va plus loin encore : elle est capable de détecter la triche et la fraude pendant les examens, en vérifiant l’identité de l’élève et en détectant la présence de tierces personnes ou un changement d’élève pendant l’examen.
Résultat : les évaluateurs ont un rapport détaillé de l’examen sous toutes ses modalités.
La Data pour améliorer la pédagogie et la transmission
La startup EdTech HFactory sort de l’ombre avec pour ambition de donner un nouvel élan à la pédagogie en matière de data science et d’IA. La start-up prend racine dans les méthodes et approches pédagogiques de «learning by doing» en vigueur au sein du Centre Hi! PARIS pour l’IA (HEC Paris, Institut polytechnique de Paris et Inria) et du Centre HEC Paris Innovation & Entrepreneurship.
Les fondateurs de l’entreprise ont en effet constaté qu’en dépit du consensus affirmant que la pédagogie de la data science et de l’IA devait être fondée sur la pratique, à travers des projets de groupe et des cas réels, il était difficile pour les éducateurs d’organiser de telles activités. Les professeurs finissent par assembler de manière artisanale une variété d’outils, sans guère de soutien ni aucun moyen de les intégrer dans une expérience d’apprentissage riche. HFactory ambitionne de remédier à ces insuffisances et de donner aux éducateurs les moyens de créer des expériences d’«active learning» attrayantes en data science et en IA.
Cette ambition se concrétisera d’abord par une offre de service intégrée pour l’organisation de challenges et de hackathons data, puis par le lancement du premier système de gestion de contenus d’apprentissage (LCMS, pour Learning Content Management System) dédié à la data science et à l’IA. Les deux produits, qui intègrent un studio de data science, sont d’ores-et-déjà activement utilisés par le Centre Hi! PARIS et accessibles par le plus grand nombre et en mode SaaS.
Merci pour votre lecture et rendez-vous le mois prochain !
